Dagelijkse praktijk

Hierboven een inkijkje van het kantoortje waar collega's Fons en Guus vertoeven. De foto is gemaakt met de camera op mijn laptop!

Een paar uurtjes Frits begeleidt in het maken van een arrangement over 'koffie'. Ik denk dat Frits het nu aardig door heeft hoe je dit moet doen en ik zie dat hij steeds enthousiaster wordt. Logisch, want een arrangement maken in Wikiwijs is leuk om te doen en heel handig voor de leerlingen.

Kortom, een geslaagde dag, want er waren nog heel wat meer collega's die om ondersteuning vroegen. Jawel; ICT leren begint te leven voor MBO-groen 3-4 in Leeuwarden.

Hoog bezoek

Vandaag bezocht collega ICT coach Ed van den Heuvel ( Wellant college Houten), onze MBO Groen 3-4 vestiging in Leeuwarden. Ed wilde wel eens ervaren hoe het er bij ons toe ging.

Wel; Ed heeft in ieder geval gezien dat de ICT coach vaak geraadpleegd wordt. Een docent die leerlingen een website gaat laten maken, docenten die met video opdrachten aan de gang willen, een docent dit zelf een instructievideo wil maken, docenten die een portfolio willen opzetten, een docent die een nieuw arrangement wil maken, hulp voor een docent bij arrangementen migreren naar Wikiwijs, uitleg aan docenten over Groen Educatief Zoekportaal.......kortom de dagelijkse helpdesk vragen van een gemiddelde werkdag. Toch nog tijd gevonden om samen een broodje gezond te eten en elkaar de hobbels te laten zien om tot een goed intranet te komen. En de nodige tips en trucs uitgewisseld natuurlijk!

Gaan we nog eens herhalen, want het is meer dan interessant om onze ervaringen uit te wisselen en ons groeiproces te laten zien.

Frisse VMBO ploeg QMP trainers van start

De afgesproken verdeling van ICT rollen per locatie is bijna voor alle locaties rond. De groep QMP trainers is dinsdag samen naar de eerste QMP coördinatorendag in Ede gegaan (Sneek: Mathijs IJkema, Heerenveen: Johan Diever, Leeuwarden: Klara Tjerkstra, Buitenpost: Auke Wiersma. Wat mij betreft een goed start, al is een dergelijke bijeenkomst niet specifiek gericht op onze situatie. We hebben Alex van Essen uitgenodigd voor een startbijeenkomst in Leeuwarden om samen na te denken over de op te zetten organisatie (rolverdeling, licenties etc.) van QMP binnen ons VMBO.

Nieuw Petear weer een stap verder

Afbeelding; docentenpagina Nieuw Petear (klik voor vergroting)

Vandaag zijn Arie van der Graaf en ondergetekende weer aan de slag geweest met het bouwen de nieuwe versie van ons intranet. Voorbeeld hier boven de docentenpagina zoals die standaard wordt weergegeven. Handig is dat de indeling van deze pagina naar inzicht kan worden veranderd, zie onderstaand voorbeeld.

Vanuit de docentenpagina is er een directe lijn naar de backoffice van de leerling pagina. Met een geavanceerd systeem kunnen de opdrachten in de juiste kerntaken worden gezet. De eerste week van december ronden we de opbouw af en gaan we kijken hoe de implementatie moet worden gedaan.

17 november

Vandaag dit kaartje gehad van een aardige collega.
Leuk!!

EXMO volgende stap

Afbeelding: Arrangement Veefokkerij en Dierenwelzijn

Vanmiddag is de volgende stap gezet voor het EXMO project. De onderzoekster Kirsten de Ries (IVA), was bij ons om de onderzoeksvragen te stellen. Aanwezig waren Melissa van Amerongen (Kennisnet), van AOC Friesland Anne Hartkamp (directie), Durk Oosterhof (betrokken docent), Jacob van Wieren, Bert Plaat (projectbegeleiders) en Rineke de Voldere (C. van de Graaf&Partners)die ons helpt bij dit project.

De vragen waren gericht op; waarom ICT, welke problemen waren er vroeger zonder ICT, welke veranderingen maken ICT noodzakelijk, welk effect hebben interactieve vragen en een digitale planner op het leerproces. En; wat zijn voor ons de succesfactoren, dus wanneer vinden wij ICT meerwaarde geven.

De bijeenkomst verliep vlot en in een goede sfeer. Er is een goed beeld ontstaan voor het onderzoek. Volgende week krijgen we de onderzoeksvragen uitgewerkt en kunnen we een planning maken naar de praktijk.

Waar we nog over na moeten denken is een vergelijkingsgroep. Dus een groep leerlingen van hetzelfde niveau dat geen of minder ICT ondersteuning krijgt bij de les. Mogelijk kunnen we de vergelijking ook vinden bij een andere opleiding waar een docent dit jaar voor het eerst ICT ondersteuning inzet en de resultaten kan vergelijken met het jaar er voor.

AOC Draad...SynBioSys

Vorige week donderdag weer een bijeenkomst van de Groene AOC Draad. Een opmerkelijk en verrassend onderwerp was het programma SynbioSys. Daar zouden meer mensen van op de hoogte moeten zijn. Collega Henri Buitenhuis (IPC groen) heeft een keurig verslag gemaakt tijdens de presentatie van Stephan Hennekens (WUR). Hierbij dus zijn tekst op dit blog:

Wat biedt SynBioSys?
"SynBioSys is een kennissysteem dat ten eerste informatie biedt op diverse niveau's en over diverse onderwerpen:
• plantensoorten (trouwgraad, ecologische responsies, coëxistentie)
• vegetatieopnamen (Landelijke vegetatie Databank, persoonlijke detabank)
• plantengemeenschappen (diverse informatie)
• landschappen (diverse informatie)
Informatie kan niet alleen op basis van de entiteiten op het niveau van de plantengemeenschap en dat van het landschap worden opgevraagd, maar ook aan de hand van geografische eenheden.
Ten tweede biedt SynBioSys de mogelijkheid vegetatieopnamen plantensociologisch te identificeren (identificatie) en te evalueren op het niveau van:
• plantensoorten (abiotisch)
• plantengemeenschappen (abiotisch, sociologisch)

Tenslotte biedt SynBioSys een basis voor uitwerking naar specifieke toepassingen. Een van die toepassingen waaraan de komende twee jaar gewerkt zal worden, is een beoordelingsinstument voor de aanvraag van de zogenaamde plus- en inrichtingspakketten van het Programma Beheer. In de huidige versie van SynBioSys zijn dergelijke toepassingen evenwel niet opgenomen.

SynBioSes wil dit toegankelijk maken voor allerlei gebruikers waaronder MBO onderwijs
http://www.synbiosys.alterra.nl/

Er is een electronische encyclopedie gemaakt op basis van allerlei boeken die in het verleden zijn geschreven.

Stefan geeft een demonstratie wat er met dit programma kan.
Om het te laten werken moet je wel een programma downloaden en op je computer zetten.
Het is 135 MB. Ik heb geprobeerd om dat te doen tijdens de presentatie, maar de hotspot gaf geen mogelijkheden om zoveel data te downloaden. Thuis via de kabel lukt dat wel.
Na installatie werkt het programma gemakkelijk

Gekoppeld aan kaartgegevens via GIS is allerlei informatie snel te vinden.
Je kunt ook snel koppelen met lucht foto’s en situatie foto’s (uit 2006)

Zaken als bodemtypen zijn gekoppeld aan plantensoorten, natuurdoeltypen en dergelijke.
Er zijn overzichten met ontwikkelschema’s over langere perioden. In combinatie met zelf in de natuur gaan kijken is het een schat aan informatie. Natuurlijk successie wordt duidelijk, maar ook de afwijkingen als er ingegrepen wordt. Hier zijn mooie schema’s van te zien

Je kunt zelf ook gegevens invoeren met turboveg. Leerlingen en docenten kunnen dit programma ontvangen door dit aan te vragen via onderstaande website. http://www.synbiosys.alterra.nl/turboveg/ Daar kun je een mail sturen naar Stephan Hennekens ( onder de knop prices) Het wordt gratis ter beschikking gesteld.

Geef je leerlingen een opdracht in hun eigen omgeving en dan wordt het leuk. Peter en Hans uit Almelo hebben daar leuke ervaringen met leerlingen mee.

Giel Bongers van Hall Larenstein wil dit op scholen wel uitleggen. Een aantal mensen bieden aan om mee te werken om dit toegankelijk te maken voor MBO Gerrit Haverkanmp Frank Berends, Erwin Roeterd (onder voorbehoud) Hans Mulder en Chris Potze."
Notulist; Henri Buitenhuis, IPC Groen

Aandacht voor de natuur

Filmpje natuurwerkdag locatie Kuzemerkooi, gemeente Grootegast

Vorige week gewerkt voor onze nieuwe leeromgeving. Maar de meeste aandacht ging toch uit naar het jaarlijkse evenement 'De Natuurwerkdag'. Dit jaar een record aantal deelnemers. Ook voor de Stichting Kuzemerkooi waar ondergetekende de trekker van is. Goed; deze week weer alle aandacht voor het ICT leren. We beginnen morgen met de vraagverheldering voor de EXMO regeling van Kennisnet!